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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第2週 |
09/25 |
Niche-induced cell death and epithelial phagocytosis regulate hair follicle stem cell pool
核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
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第3週 |
10/02 |
中秋節連假 |
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第4週 |
10/09 |
國慶日連假 |
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第5週 |
10/16 |
The Biology of Hair Follicles
核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
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第6週 |
10/23 |
Non-muscle myosin II takes centre stage in cell adhesion and migration
核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
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第7週 |
10/30 |
Label-retaining Cells in the Bulge Region are Directed to Cell Death after Plucking, Followed by Healing from the Surviving Hair Germ
核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
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第8週 |
11/06 |
Dynamics Between Stem Cells, Niche and Progeny in the Hair Follicle
核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
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第9週 |
11/13 |
Pathobiology of chemotherapy-induced hair loss
核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
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第10週 |
11/20 |
全校運動會 停課一次 |
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第11週 |
11/27 |
Tuning Collective Cell Migration by Cell –Cell Junction Regulation
核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
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第12週 |
12/04 |
A Metabolic Bottleneck for Stem Cell Transformation
核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
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第13週 |
12/11 |
The role of P-cadherin in skin biology and skin pathology: lessons from the hair follicle
核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
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第14週 |
12/18 |
In vivo cell tracking with viral vector mediated genetic labeling
核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
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第15週 |
12/25 |
Hair Follicles – A Long-Term Reservoir
for Drug Delivery
核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
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第16週 |
01/01 |
元旦放假 |
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第17週 |
01/08 |
Drug delivery to hair follicles
核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
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第18週 |
01/15 |
期末考週 No Class |